PREGUNTAS GENERADORAS
¿QUÉ SE ENTIENDE POR CIBERCULTURA?
La Cibercultura es un nuevo término que aparece en nuestro lenguaje (Neologismo), la cual se compone de dos palabras, CIBER refiriéndose a la cibernética, la cual se vincula a la teoría del control y teoría de sistemas; y CULTURA relacionado con costumbres, conducta, tradición o conjunto de hábitos. Considerando a la cibercultura como una estructura que sirve para comprender el funcionamiento de la Internet, que ha permitido la comunicación creando un mundo sin fronteras, en dondo todos esta intercomunicado. Por consiguiente, es una nueva forma de cultura, donde el uso de las nuevas tecnologías forma parte de la cotidianidad para realizar todo tipo de actividades, hasta tal punto que se ha convertido en una nueva forma de vivir, en una cultura.
La cibercultura se puede identificar desde tres caracteristicas:
1) La interactividad, siendo la relación entre la persona y el entorno digital definido por el hardware que los conecta a los dos.
2) La hipertextualidad: Considerando el acceso interactivo a nuevas formas de leer y escribir, dando al lector la posibilidad de escoger la forma más apropiada para presentar y abordar un escrito.
3) La conectividad: La capacidad de tener a favor la tecnología, siendo el internet el motor de conexión a los enlaces necesarios por el usuario.
En conclusión, la cibercultura es el conjunto de formas de ser, conocimiento, técnicas, valores, creencias, tradiciones, etc. que están relacionadas con la extensión del ciberespacio; debido a este término se ha creado una nueva generación, la cual su vida gira alrededor de los medios digitales.
2- ¿DE QUÉ MANERA LOS JÓVENES EMPLEAN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN SU ENRIQUECIMIENTO INTELECTUAL Y AFECTIVO?
Los jóvenes de estos tiempos, se ven influenciados por las diferentes herramientas interactivas e informativas que ofrece las TIC. Es importante destacar que los jóvenes gastan la mayoría de su tiempo en las redes sociales, pues estas les permiten estar en contacto y vincularse a un grupo de iguales superando la distancia física, además ofrecen la posibilidad de expresar sentimientos, emociones sobre la vida personal, intelectual y social que se producen en sus diferentes contextos.
En cuanto al enrequesimiento intelectual que propician las tecnologías en los jóvenes, teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, es poco pues estos utilizan la tecnología cuando necesitan consultar algo relacionado con una tarea o trabajos educativos y pocas veces por iniciativa propia.
Es importante destacar que el crecimiento intelectual en cuanto al uso de las diferentes herramientas que ofrece las TIC es significativo, pues los jóvenes manejan toda clase de herramientas interactivas, desde edades tempranas.
Por ello, la importancia de orientar a los educandos en el correcto uso de las TIC, pues de ello depende su aprovechamiento no solamente como medio de interacción y expresión social, si no también como una fuente inagotable de aprendizaje.
BIBLIOGRÁFICA
Sierra G. Luis Eduardo. 2009. Signo y pensamiento, cibercultura. referido de:http://www.redalyc.org/pdf/860/86011409029.pdf
ACTIVIDAD REALIZADA EN PREZI SOBRE GÉNEROS PERIODÍSTICOS.
Plan de clase, anexos: enlace actividad en educaplay, diapositivas.
AUTOEVALUACIÓN
Fernanda Cristina Hoyos Muñoz, la nota de mi autoevaluación es 4.5 por la puntualidad y asistencia a las tutorías, la Responsabilidad en el desarrollo y cumplimiento de las actividades que se debieron presentar durante el curso. Por el interés y la actitud frente a la superación de las dificultades que surgieron el desarrollo del curso y, por el trabajo en grupo que se efectuó sin mayor dificultades.
AUTOEVALUACIÓN
Julian Andrés Salazar, la nota de mi autoevaluación es de 4.5 por mi disponibilidad, compromiso, puntualidad, desarrollo de las actividades presenciales y a distancia ya que todas se desarrollaron dentro de lo enmarcado en el acuerdo pedagógico, ademas el gran trabajo en equipo que se desarrollo en el transcurso de las tutorias.